MEDIA LAB 4.0 – młodzi tworzą prawdziwe media! Warsztaty w ramach Erasmus+ KA154
Jak odróżnić prawdziwą informację od fake newsa? Czy media społecznościowe mogą zmieniać lokalną rzeczywistość? Jak tworzyć wartościowe materiały na YouTube i wykorzystywać sztuczną inteligencję w odpowiedzialnym dziennikarstwie? To zagadnienia warsztatów medialnych „MEDIA LAB 4.0 – Młodzi tworzą prawdziwe media!”, realizowanych w ramach projektu Erasmus+ KA154 Youth Starter vol. 4 „Bądź świadomy, zaangażowany, krytyczny” poprowadzonych w dniu 26.10.2026 przez Łukasza Kulińskiego.
Od fake newsów do świadomego dziennikarstwa
Podczas warsztatów uczestnicy poznawali zasady rzetelnego dziennikarstwa oraz mechanizmy powstawania i rozpowszechniania dezinformacji. Analizowali różnice między faktami a opiniami, zastanawiali się nad wiarygodnością źródeł informacji oraz poznawali zagrożenia związane z fake newsami i technologią deepfake.
Ważnym przesłaniem spotkania była zasada: „Popularność nie jest dowodem prawdy!”. Uczestnicy przekonali się, że liczba polubień czy udostępnień nie może zastępować krytycznego myślenia i weryfikacji informacji.
YouTube i media młodzieżowe – od odbiorcy do twórcy
Kolejna część warsztatów poświęcona była praktycznym aspektom tworzenia treści internetowych, ze szczególnym uwzględnieniem platformy YouTube.
Młodzież poznawała funkcje YouTube Studio, zasady przygotowywania materiałów wideo, tworzenia atrakcyjnych tytułów i miniatur oraz odpowiedzialnego publikowania treści. Miała także możliwość podzielić się swoją wiedzą, doświadczeniami i działać na zasadzie peer to peer.
W programie znalazły się również zagadnienia związane z rozwojem szkolnych i lokalnych mediów młodzieżowych, w tym podcastu „Nafta Premium+”.
Uczestnicy zastanawiali się, w jaki sposób młodzi dziennikarze mogą nagłaśniać ważne problemy społeczne, promować lokalne inicjatywy i zachęcać rówieśników do aktywności obywatelskiej.
Sztuczna inteligencja w służbie rzetelnego dziennikarstwa
Jednym z najważniejszych elementów warsztatów było wykorzystanie narzędzi sztucznej inteligencji, w szczególności ChatGPT, do tworzenia kreatywnych kampanii społecznych.
Uczestnicy poznawali podstawy projektowania skutecznych poleceń dla AI (prompt engineering), a następnie wykorzystywali tę wiedzę do przygotowywania plakatów promujących świadome korzystanie z mediów.
Motywem przewodnim kampanii było hasło:
„ZANIM UDOSTĘPNISZ – SPRAWDŹ!”
Warsztaty pokazały, że sztuczna inteligencja może być wartościowym wsparciem dla dziennikarzy i twórców internetowych, jednak nie zastępuje samodzielnego myślenia, sprawdzania faktów ani odpowiedzialności za publikowane treści.
Erasmus+ – współpraca, zaangażowanie i aktywność młodzieży
Warsztaty odbyły się w ramach projektu Erasmus+ KA154 Youth Starter vol. 4 „Bądź świadomy, zaangażowany, krytyczny”, którego działania służą rozwijaniu kompetencji obywatelskich, społecznych i medialnych młodego pokolenia.
Partnerami projektu są:
-
MDK2 w Piekarach Śląskich,
-
Stowarzyszenie Wolontariatu ARKA w Radomiu,
-
II Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica w Pile.
Współpraca instytucji z różnych części Polski stwarza młodzieży przestrzeń do wymiany doświadczeń, rozwijania kreatywności i podejmowania inicjatyw na rzecz społeczności lokalnych.
Twój głos ma znaczenie!
Warsztaty MEDIA LAB 4.0 pokazały, że młodzi ludzie mogą być nie tylko odbiorcami informacji, ale również odpowiedzialnymi twórcami mediów, którzy świadomie wykorzystują nowoczesne technologie i aktywnie uczestniczą w życiu społecznym.
MYŚL KRYTYCZNIE. TWÓRZ ODPOWIEDZIALNIE. DZIAŁAJ LOKALNIE!
Projekt realizowany w ramach programu Erasmus+ współfinansowanego przez Unię Europejską.
Katarzyna Włodkowska - nauczyciel języka polskiego
Łukasz Kuliński - nauczyciel biznesu i zarządzania




