Informacje dla Uczniów
Sukces Jeremiego
Targi Edukacyjne w SP4
- biologiczno-chemiczny,
- matematyczno-fizyczny, matematyczno-geograficzny i matematyczno-chemiczny;
- językowo-medialny z AI oraz humanistyczny.
Pomagamy ptakom!
Zajęcia kulinarne
Awans do etapu centralnego Olimpiady Wiedzy Chemicznej UJ
Zajęcia w Pracowni 3D
Tym razem świat nowoczesnych technologii 3D został wykorzystany podczas lekcji informatyki. Uczniowie nie tylko poznawali możliwości projektowania przestrzennego, ale także przekonali się, jak wiedza teoretyczna może znaleźć praktyczne zastosowanie.
To doskonały przykład nauki przez działanie oraz rozwijania kompetencji przyszłości w praktyce.
Pracownie 3D to zadanie w Projekcie Województwa Wielkopolskiego „Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@ 2030” realizowanym przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu w partnerstwie z Ogólnopolskim Operatorem Oświaty w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski na lata 2021-2027.
......
#informatykawNafcie #iloveNafta #i❤️Nafta #liceumNafta
Awans w Konkursie Wiedzy o Prawie
Mamy kolejny powód do dumy!
Z ogromną radością informujemy o sukcesie uczennic klas medialnych —
Iga Barańska
Julia Thomas
Anna Werner
Uczennice zakwalifikowały się do etapu okręgowego XI edycji Ogólnopolskiej Akademii – Konkursu Wiedzy o Prawie organizowanego przez Krajową Izbę Radców Prawnych we współpracy z Okręgowymi Izbami Radców Prawnych.
Już w marcu będą walczyć o indeksy na studia prawnicze na prestiżowych uczelniach:
- Uniwersytecie Gdańskim
- Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie
- Uniwersytecie Opolskim
- Uniwersytecie w Białymstoku
- Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II
Etap okręgowy konkursu odbędzie się w siedzibach Okręgowych Izb Radców Prawnych.
Uczennicom serdecznie gratulujemy i trzymamy mocno kciuki za kolejne sukcesy!
Joanna Drabowicz, nauczyciel bibliotekarz
......
#bibliotekaNafty #iloveNafta #i❤️Nafta #liceumNafta
Weekend z AGH
- geografii z elementami geologii,
- fizyce,
- chemii,
- matematyce.
- wspieramy rozwój pasji i talentów na najwyższym poziomie,
- współpracujemy z renomowanymi uczelniami wyższymi,
- tworzymy środowisko sprzyjające naukowym wyzwaniom i sukcesom,
- dajemy realne możliwości startu w prestiżowych olimpiadach ogólnopolskich.
Światowy Dzień Pozytywnego Myślenia
Srebrna Tarcza 2026
- 433. miejsce w Polsce
- 34. miejsce w Wielkopolsce
Chemia w praktyce!
Doświadczenia chemiczne w praktyce!
"Badanie właściwości utleniających nadmanganianu potasu w zależności od warunków chemicznych" to jedno z doświadczeń realizowanych podczas lekcji chemii w II Liceum Ogólnokształcącym w Pile.
Eksperyment przeprowadziła klasa 3f o profilu biologiczno-chemicznym, pod opieką nauczyciela chemii p. mgr Adama Ciemińskiego.
W II LO w Pile stawiamy nie tylko na teorię, ale przede wszystkim na praktykę, doświadczenia i naukę przez działanie.
Chcesz dowiedzieć się więcej o naszej szkole? Odwiedź naszą stronę www.2lo.pila.pl lub szkolne social-media:
- Facebook 2lo.pila
- Instagram liceum_nafta
- TikTok liceum_nafta
Biologia w praktyce!
Biologia w praktyce w II LO w Pile!
Uczniowie klasy 1a, grupa 2 o profilu biologiczno-chemicznym w II Liceum Ogólnokształcącym w Pile uczestniczyli w doświadczeniach biologicznych pt. "Procesy zachodzące w komórce".
Pod czujnym okiem p. mgr Danuty Zaremby uczniowie mieli okazję połączyć teorię z praktyką, samodzielnie obserwując i analizując zjawiska zachodzące na poziomie komórkowym.
Lekcje biologii w II LO w Pile to nie tylko podręczniki, ale przede wszystkim doświadczenia, ciekawość i nauka przez działanie!
film z lekcji https://www.youtube.com/watch?v=GYMm4KTeD7g
......
#biologiawNafcie #iloveNafta #i❤️Nafta #liceumNafta
Wyniki 2 etapu Ogólnopolskiego Konkursu Chemicznego
Statystyka w II LO
Olimpiada "O Diamentowy Indeks AGH" z chemii
Laureaci Ogólnopolskiego Konkursu Języka Angielskiego EHF 2026
Technologia w praktyce
-
robotyzację i automatyzację linii produkcyjnych,
-
precyzyjny montaż nowoczesnych pojazdów,
-
rozwiązania proekologiczne w dużym zakładzie przemysłowym.
Delta Team liderem WSL
Finał Rejonu Polskiego w Futsalu
Akcja DKMS
Awans do etapu ogólnopolskiego OTK
Erasmus plus: Uważność i odporność emocjonalna w szkołach
Projekt Powiatu Pilskiego pn. „Uważność i odporność emocjonalna w szkołach” uzyskał dofinasowanie w ramach Programu Erasmus + Typ akcji: Partnerstwa na małą skalę w sektorze Edukacja Szkolna (KA210-SCH)
Tytuł projektu: „Uważność i odporność emocjonalna w szkołach”
Kwota dofinasowania: 60 000 Euro
Wkład własny: 0
Partnerzy:
1. II LO w Pile
2. Univerzita Mateja Bela V Banskej Bystrici – Słowacja
3. A-Kwadrat Klaudia Kaczmarek
Data rozpoczęcia projektu: 01-10-2025
Data zakończenia projektu: 30-04-2027
Głównym celem projektu jest wzrost kompetencji nauczycieli w zakresie wspierania zdrowia psychicznego uczniów oraz wzrost umiejętności uczniów w zastosowaniu technik skupienia w oparciu o techniki mindfulness. Cel zostanie osiągnięty dzięki współpracy i wymianie doświadczeń pomiędzy Partnerami, w efekcie której wytworzony zostanie szereg narzędzi edukacyjnych wspierających dobrostan, odporność emocjonalną i psychiczną w szkołach.
Cele szczegółowe:
1. Podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie rozpoznawania i reagowania na potrzeby zdrowia psychicznego uczniów.
2. Stworzenie i wdrożenie przez Partnerów programu edukacyjnego wspierającego zdrowie psychiczne i fizyczne młodzieży opartego na technikach relaksacyjnych i integracji mindfulness w codziennych zajęciach edukacyjnych.
3. Opracowaniu materiałów edukacyjnych wspierających praktyki mindfulness zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli.
4. Zwiększenie świadomości nauczycieli i uczniów o znaczeniu zdrowia psychicznego i dobrego samopoczucia w procesie edukacyjnym.
Wszystkie cele są ściśle związane z wybranymi priorytetami projektu. Efektem zaplanowanych działań będzie rozwój zawodowy nauczycieli, dyrektorów i kadr pedagogicznej w zakresie zdrowia psychicznego i fizycznego uczniów. Ponadto
opracowanie w ramach projektu cyfrowych narzędzi do wykorzystania w codziennej pracy, spowoduje wzrost dostępu do ogólnodostępnej edukacji cyfrowej oraz wpłynie na rozwinięcie potencjału cyfrowego Partnerów.
Grupa docelowa w projektu:
Bezpośrednimi odbiorcami projektu będą biorący w nim udział pracownicy wszystkich Partnerów, w tym instruktorzy A-Kwadrat, wykładowcy akademiccy Uczelni Słowackiej, nauczyciele, kadra zarządzająca i kadra edukacyjna Zespołu Szkół Przy Teatralnej w Pile.
Rezultaty projektu:
1. Wzrost wiedzy nauczycieli w zakresie rozpoznawania i reagowania na potrzeby zdrowia psychicznego uczniów u minimum 50 % kadry pedagogicznej.
2. Wzrost umiejętności uczniów w zastosowaniu technik skupienia oraz radzenia sobie ze stresem w oparciu o techniki mindfulness wśród min. 30%.
3. Zwiększenie odporności emocjonalnej uczniów oraz poprawa ich ogólnego samopoczucia.
Planowany Harmonogram działań:
1. Inauguracja projektu – spotkanie on-line 01.10.2025 r.
2. Wizyta studyjna na Słowacji – wymiana doświadczeń. Spotkania robocze on-line - opracowanie warsztatów dla kadry 31.10.2025 r. – 28.02.2026 r.
3. Wizyta studyjna w Polsce - Opracowanie narzędzi merytorycznych otwartych zasobów edukacyjnych (quizy, scenariusze, filmy edukacyjne) - spotkania on-line oraz wizyta studyjna w Polsce 01.03.2026 r. – 31.07.2026 r.
4. TESTOWANIE - Warsztatów dla kadr obu partnerów - spotkania online 01.08.2026 r. – 30.09.2026 r.
5. Wykonanie portalu e-lerningowego - spotkania wirtualne 01.12.2026 r. – 31.03.2027 r.
6. Upowszechnienie projektu - w Polsce 01.04.2027 r. – 30.04.2027 r.
„Dofinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji. Unia Europejska ani Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.”
Tydzień Tolerancji – Różni, ale równi!
W II etapie Olimpiady „O Diamentowy Indeks AGH”
Żywa lekcja języka angielskiego
i 4g
pod opieką pani Małgorzaty Stankiewicz-Ochodek, Elizy Miękczyńskiej oraz pana Jarosława Lemanowicza, uczestniczyły w wyjeździe edukacyjnym do Poznania na anglojęzyczne przedstawienie teatralne pt. „Frankenstein”, oparte na powieści Mary Shelley.
