Harmonogram wsparcia na okres od 01.06.2026 do 26.06.2026 r.
„Wsparcie ogólnodostępnych szkół i placówek systemu oświaty powiatu pilskiego
w prowadzeniu skutecznej edukacji włączającej”
FEWP.06.07-IZ.00-0003/24 w ramach Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027,
Priorytet 6: Fundusze europejskie dla Wielkopolski o silniejszym wymiarze społecznym
(EFS+),
Działanie 06.07 Edukacja przedszkolna, ogólna oraz kształcenie zawodowe.

Kliknij, aby pobrać

Projekt Powiatu Pilskiego pn. „Uważność i odporność emocjonalna w szkołach” uzyskał dofinasowanie w ramach Programu Erasmus + Typ akcji: Partnerstwa na małą skalę w sektorze Edukacja Szkolna (KA210-SCH)
Tytuł projektu: „Uważność i odporność emocjonalna w szkołach”
Kwota dofinasowania: 60 000 Euro
Wkład własny: 0

Partnerzy:
1. II LO w Pile
2. Univerzita Mateja Bela V Banskej Bystrici – Słowacja
3. A-Kwadrat Klaudia Kaczmarek

Data rozpoczęcia projektu: 01-10-2025
Data zakończenia projektu: 30-04-2027

Głównym celem projektu jest wzrost kompetencji nauczycieli w zakresie wspierania zdrowia psychicznego uczniów oraz wzrost umiejętności uczniów w zastosowaniu technik skupienia w oparciu o techniki mindfulness. Cel zostanie osiągnięty dzięki współpracy i wymianie doświadczeń pomiędzy Partnerami, w efekcie której wytworzony zostanie szereg narzędzi edukacyjnych wspierających dobrostan, odporność emocjonalną i psychiczną w szkołach.

Cele szczegółowe:
1. Podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie rozpoznawania i reagowania na potrzeby zdrowia psychicznego uczniów.
2. Stworzenie i wdrożenie przez Partnerów programu edukacyjnego wspierającego zdrowie psychiczne i fizyczne młodzieży opartego na technikach relaksacyjnych i integracji mindfulness w codziennych zajęciach edukacyjnych.
3. Opracowaniu materiałów edukacyjnych wspierających praktyki mindfulness zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli.
4. Zwiększenie świadomości nauczycieli i uczniów o znaczeniu zdrowia psychicznego i dobrego samopoczucia w procesie edukacyjnym.

Wszystkie cele są ściśle związane z wybranymi priorytetami projektu. Efektem zaplanowanych działań będzie rozwój zawodowy nauczycieli, dyrektorów i kadr pedagogicznej w zakresie zdrowia psychicznego i fizycznego uczniów. Ponadto
opracowanie w ramach projektu cyfrowych narzędzi do wykorzystania w codziennej pracy, spowoduje wzrost dostępu do ogólnodostępnej edukacji cyfrowej oraz wpłynie na rozwinięcie potencjału cyfrowego Partnerów.

Grupa docelowa w projektu:
Bezpośrednimi odbiorcami projektu będą biorący w nim udział pracownicy wszystkich Partnerów, w tym instruktorzy A-Kwadrat, wykładowcy akademiccy Uczelni Słowackiej, nauczyciele, kadra zarządzająca i kadra edukacyjna II LO w Pile.

Rezultaty projektu:
1. Wzrost wiedzy nauczycieli w zakresie rozpoznawania i reagowania na potrzeby zdrowia psychicznego uczniów u minimum 50 % kadry pedagogicznej.
2. Wzrost umiejętności uczniów w zastosowaniu technik skupienia oraz radzenia sobie ze stresem w oparciu o techniki mindfulness wśród min. 30%.
3. Zwiększenie odporności emocjonalnej uczniów oraz poprawa ich ogólnego samopoczucia.

Planowany Harmonogram działań:
1. Inauguracja projektu – spotkanie on-line 01.10.2025 r.
2. Wizyta studyjna na Słowacji – wymiana doświadczeń. Spotkania robocze on-line - opracowanie warsztatów dla kadry 31.10.2025 r. – 28.02.2026 r.
3. Wizyta studyjna w Polsce - Opracowanie narzędzi merytorycznych otwartych zasobów edukacyjnych (quizy, scenariusze, filmy edukacyjne) - spotkania on-line oraz wizyta studyjna w Polsce 01.03.2026 r. – 31.07.2026 r.
4. TESTOWANIE - Warsztatów dla kadr obu partnerów - spotkania online 01.08.2026 r. – 30.09.2026 r.
5. Wykonanie portalu e-lerningowego - spotkania wirtualne 01.12.2026 r. – 31.03.2027 r.
6. Upowszechnienie projektu - w Polsce 01.04.2027 r. – 30.04.2027 r.

UMOWA - plik pdf

„Dofinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji. Unia Europejska ani Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.”

• Rozważnym korzystaniu z kąpielisk wodnych i unikaniu dzikich plaż.
• Przestrzeganiu zasad ruchu drogowego, w tym bezpiecznym poruszaniu się na hulajnogach elektrycznych i rowerach.
• Asertywności w kontaktach z osobami nieznajomymi oraz zagrożeniach związanych z sięganiem po substancje psychoaktywne.

Dzień Dziecka w internacie!

1 czerwca 2026 roku w naszym internacie świętowałyśmy Dzień Dziecka w nietypowy, a zarazem wyjątkowo radosny sposób. Choć nasze wychowanki są już w szkole średniej, wspólnie upiekłyśmy gofry z bitą śmietaną i truskawkami. Każda z dziewczyn miała szansę wziąć udział, a wspólne pieczenie stworzyło niesamowitą atmosferę integracji i radości. To był dzień pełen uśmiechu, wspólnoty i smaków lata.

• są co najmniej w 2 klasie;
• odnajdują się w pomaganiu innym;
• chętnie poznają rówieśników i rówieśniczki i rozmawiają z nimi;
• chcą się rozwijać i działać na rzecz szkoły;
• mają czas i gotowość do uczestnictwa w spotkaniach i szkoleniach.

Kreatywnie, inspirująco i z prawdziwą pasją!

Uczniowie II LO wzięli udział w wyjątkowych warsztatach plastycznych prowadzonych przez artystów, wykładowców akademickich i studentów Katedry Projektowania Graficznego UMK w Toruniu. To była świetna okazja, żeby zobaczyć, jak wygląda praca twórcza „od kuchni” i spróbować swoich sił pod okiem profesjonalistów. Warsztaty prowadzone wspólnie z studentami grafiki pozwoliły młodzieży rozwijać swoje umiejętności, eksperymentować i działać zespołowo oraz zadać pytania o "życie studenckie".

To dla nas ogromna radość widzieć, jak uczniowie angażują się w takie inicjatywy i odkrywają swoje talenty. Drodzy Rodzice – możecie być dumni!

Dziękujemy Panu Pawłowi Owsiannemu za zaangażowanie w organizację wydarzenia.

Dodatkowo zachęcamy 𝗱𝗼 𝗼𝗱𝘄𝗶𝗲𝗱𝘇𝗶𝗻 𝗚𝗮𝗹𝗲𝗿𝗶𝗶 𝗨𝗔𝗠 𝘄 𝗣𝗶𝗹𝗲. Wystawa "𝙋𝙤 𝙘𝙤 𝙣𝙖𝙢 𝙥𝙡𝙖𝙠𝙖𝙩?"

Galeria w Nadnoteckim Instytucie UAM w Pile,
Wstęp wolny! Godz. 7.00-20.00.
Wystawa będzie czynna do 17 czerwca.

Justyna Szymańska, nauczyciel edukacji artystycznej
......
#iloveNafta #i❤Nafta #2loPiła #2loNafta